Проект реализован с использованием гранта, предоставленного ООГО «Российский фонд культуры» в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».

#Российскийфондкультуры #нацпроекты #творческиелюди #нацпроекткультура #Министерствокультуры

Фонд социальной направленности медиапрограмм и проектов для детей и молодежи и иных граждан «Возрождение» участвовал в   Конкурсе некоммерческих организаций на предоставление грантов в рамках реализации федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура». В апреле мы узнали, что наш проект: «Инклюзивная детская театральная студия "Чудо" стал победителем.

 Детство – страна чудес по которой мы все, иногда, так скучаем. Именно в детстве закладывается фундамент, на котором в последствии будет строиться полноценная личность, так что во многом прочность и надежность нашего будущего зависит от того, как и из чего этот фундамент будет сделан.
 По многочисленным просьбам семей с детьми с ОВЗ, мы провели исследование, существуют ли инклюзивные детские театры? Входе исследования выяснилось, что инклюзивных детских театров в Екатеринбурге и Свердловской области под руководством профессиональных преподавателей и режиссеров не существует.
 Инклюзивный детский театр–студия будет заниматься, как с обычными детьми и детьми с ОВЗ различными методами арт-терапии, обучать и в последствии презентовать выпускной спектакль.
 Творчество – важная часть в формировании личностных качеств и развития для любого ребенка, открывая эту дверь полную первых ярких впечатлений мы обеспечиваем ребенку с ОВЗ шанс стать в глазах общества более целостным, а так же, что не мало важно, он сам ощущает себя более приспособленным и нужным. Здесь можно многому научиться: видеть, слышать, думать, чувствовать, воспринимать, фантазировать, экспериментировать.
 Лучшим условием в развитии творческой активности детей является театрально-творческая деятельность. Вовлечь детей с ОВЗ с тяжёлыми ментальными нарушениями в театральную деятельность через социальные сети и сайты партнёров. Набрать новые театральные группы и группы волонтёров.
 Разработка учебных планов и программ на опыте предыдущих спектаклей. Подбор специалистов, закупка оргтехники и расходных материалов, разработка сценарного плана театральной студии. Создание команды преподавателей и волонтёров.
 Организация демонстрации новых уникальных спектаклей для интеграции людей с ограниченными возможностями в общество, помочь им адаптироваться в социуме и повысить качество жизни. Для изменения общественного мнения к инвалидам, помощи «обычным» детям и людям становиться более толерантными.
 Организовать занятия театральных дисциплин (репетиции, тренинги, мастер-классы и т.п.) для разрушения психологических барьеров, создания творческой атмосферы и раскрытия внутреннего потенциала детей с ОВЗ. Работа по уникальной программе.

 Цель: развитие театрально-творческой деятельности, формирование художественно-эстетического вкуса детей, развитие творческих способностей, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка. продвижение традиционных моральных ценностей и патриотического воспитания детей и подростков, реабилитация детей и подростков с овз, создание программы семейного досуга для детей и подростков и их семей.

 Задачи:

1. Организационный этап. Распространение информации о проекте, набор в группы детей. Подбор преподавателей. Разработка учебных планов.
2. Торжественное открытие детской инклюзивной театральной студии
3. Учебный процесс и репетиции выпускного спектакля
4. Торжественное закрытие учебной сессии. Показ выпускного спектакля.

 Обоснование социальной значимости:

 По данным Федерального реестра инвалидов, уровень инвалидности детского населения России на 1 мая 2023 года составлял 24,2 на 1000 человек.
 

1) Востребованность услуг отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья через искусство и культуру стабильно высока. Тема выбрана не случайно - Социально-культурная и социально-бытовая адаптация детей-инвалидов с помощью детской театральной студии «Чудо», необходимость данной деятельности обусловлена запросами родителей после проведения анкетирования. Разрабатывая программу, акцент делался на социально-бытовую адаптацию детей-инвалидов и оказание помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организация присмотра и ухода за ними, формирование навыков самообслуживания. Актуальность детской инклюзивной театральной студии "Чудо" заключается в раскрытии новых ресурсов и дополнительных возможностей личности ребенка-инвалида через создание оптимальных условий для социально-бытовой адаптации детей-инвалидов в целях их подготовки к самостоятельной жизни, развитии творческого потенциала и продвижении традиционных российских моральных ценностей.

 2) Сейчас в социуме признается потребность в проведении инклюзивных мероприятий и развитии инклюзивной культуры в целом. Более того, за несколько последних лет наблюдается значительный рост количества инклюзивных мероприятий и событий, которые позволяют пропагандировать инклюзивную культуру и привлечь внимание общественности к проблемам инвалидов. Но, несмотря на это, свыше 60% людей с инвалидностью ведут пассивный и закрытый образ жизни, испытывают значительные трудности с получением послешкольного, дополнительного образования и воспитания в области культуры, как последствие–низкая самореализация и социализация в обществе. Среди лиц с инвалидностью крайне низкий процент активных молодых людей, живущих полноценной социальной жизнью независимо от наличия у них степени ограничения возможности здоровья. Зачастую, инвалиды попросту не знают о тех мероприятиях, которые можно посетить не только человеку без ОВЗ, но и инвалиду, а так же активно участвовать в них. А социализация инвалидов–это одна из важнейших задач государства. Организаторам инклюзивных мероприятий также не хватает взаимодействия между собой, не хватает площадки для совместного общения, разработки новых идей и предложений.

 3) Проблема недостаточного просвещения родителей в воспитании детей с ОВЗ

 География Проекта: г. Екатеринбург

 Целевые группы:

1. Дети и подростки с ОВЗ с 6 до 16
2. Дети и подростки с 6 до 16
3. Родители детей и подростков с 6 до 16
4. Родители детей и подростков с ОВЗ с 6 до 16